人才培养
新·葡萄88805招生简介
一、基本信息
1.联系电话：0731-88872523
2.学院网址： http:/
3.二维码：
4.院长寄语：
大学是人生中最美好、最重要的时光。大学阶段我们积累知识、锻炼能力、砥砺品行、培养友谊。大学伊始我们需要树立明确目标，培养谦虚品格、阅读习惯和深度自主学习能力。
院长： 唐东升 中科院物理所博士，洪堡学者，博士生导师，二级教授
二、学院概况
学院现有物理学、应用物理学和电子信息科学与技术三个本科专业。学院师资力量雄厚，教职工121人，其中教授39人，博士生导师35人，有国外/境外学习工作经历人员43人，形成了一支以“国家万人计划”领军人才、教育部长江学者、国家杰出青年基金获得者、国家优秀青年基金获得者、教育部跨/新世纪人才计划入选者和湖南省芙蓉学者等国家级和省部级人才计划入选者为主体的高水平教师队伍。包括：
中国科学院院士1人（双聘）
国家杰出青年科学基金/长江学者奖励计划获得者6人
新世纪百千万人才工程国家级人选2人
国家“万人计划”领军人才1人
中青年科技创新领军人才1人
中国科学院“百人计划”入选者4人
国家优秀青年科学基金获得者3人
国家有突出贡献的中青年专家2人
享受国务院政府津贴专家5人
全国优秀教师1人
全国优秀科技工作者1人
全国百篇优秀博士论文获得者2人
教育部跨/新世纪优秀人才9人
芙蓉学者特聘教授3人
潇湘学者特聘教授、讲座教授12人
湖南省杰出青年基金获得者11人
其它省级人才5人
学院拥有“学士-硕士-博士-博士后”全链条人才培养体系和优越的学科平台。理论物理是国家重点学科（全国9个）和湖南省优势特色重点学科。物理学和电子信息科学与技术专业为“国家双万计划”国家一流本科专业建设点。拥有“低维量子结构与调控”教育部重点实验室；拥有量子效应及其应用湖南省高等学校“2011协同创新中心”；拥有“大学物理”国家级教学团队、“物理与信息技术”湖南省大学生创新实验中心、电子信息类专业校企合作省级人才培养示范基地、“物理与电子技术”省级虚拟仿真实验教学中心、电子信息技术与应用研究创新省级基地、微纳器件与集成电路设计产学研合作示范基地等。
三、人才培养
学院在校本科生1200余人。本科生培养质量高，成绩突出，深受社会青睐。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，近一半毕业生继续到国内外著名科研院所深造。改革开放以来，学院共培养了中国科学院院士4人，国家杰出青年基金/长江学者奖励计划获得者14人，位于全国师范院校首位。在中学物理教育界，涌现出了一批包括国家万人计划教学名师、全国模范教师、全国优秀教育工作者、首批正高级中学教师、国际中学物理奥赛金牌教练等为典型代表的一大批中学物理教育家，他们为湖南乃至全国的中学物理教育教学起到了良好的引领和示范作用。近年来，本科生以第一作者在SCI期刊/核心期刊发表论文10余篇，获各类专利授权近10项，获“全国先进班集体”1项、“全国百强社团”1项、第二届中国青年科技创新奖1人、“中国大学生自强之星”2人、“中国大学生年度人物提名奖”1人、“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛获奖9人、“创青春”全国大学生创业计划大赛银奖2人、全国大学生电子设计竞赛获奖15人次、集成电路创新创业大赛全国总决赛一等奖、“互联网+”创新创业大赛全国铜奖、省级及以上师范技能大赛获奖22人次、湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛等省级竞赛一等奖5人次。
四、招生专业简介
物理学专业(师范和非师范兼招专业) 【物理学大类招生】
四年制本科，国家一流专业建设点。
物理学师范专业：湖南省首批通过师范专业认证的专业。本专业适应国家教育改革发展的要求，立足湖南、服务全国，培养德智体美劳全面发展、师德高尚、教育情怀深厚、物理专业基础扎实、了解物理研究过程和研究方法、具有较强的实践创新能力、在教师教育教学能力方面训练有素、能胜任中学物理教学和教研工作的高素质基础教育人才。
物理学拔尖学生培养实验班（周光召班）：为了贯彻人才强国战略，深入实施科教结合、协同育人计划，与中国科学院理论物理研究所深度合作，开设周光召物理学本科拔尖学生培养实验班。培养德智体美劳全面发展、学科基础扎实、知识面广、视野开阔、能力突出、勇于创新，有志于从事基础科学研究和物理教育事业的拔尖人才。
应用物理学专业（非师范类）【物理学大类招生】
四年制本科。本专业适应社会主义现代化建设需要，培养德智体美劳全面发展，数理基础扎实，在光电信息科学等前沿应用领域受到系统的训练，具有科学精神、科学素养和创新意识，适合在物理学或相关的科学技术领域中从事科学研究、教学、科技开发和管理工作的优秀人才。
电子信息科学与技术专业（非师范类）
四年制本科，国家一流专业建设点、省级特色专业。培养电子信息学科专业知识扎实、具有强的实践创新能力，能胜任人工智能、集成电路、生物电子、物联网、云计算等战略性新兴技术及相关领域的科学研究、技术开发和经营管理的专门人才。
五、学院特色与优势
1. 学科基础雄厚、师资力量强,拔尖人才培养体系完善。
学院物理和电子学科历史源远流长，学术积淀深厚。师资队伍国际化程度高、科研能力强。为了提高人才培养质量，学院制定了拔尖学生培养的实施方案，在课堂教学、学术引导、师范技能、专业竞赛、社会实践及创新研究等方面建立了分类指导机制，实施加入“世承”班、建设“周光召”班、选拔学生进入教师课题组等一系列举措。学院率先在学校实行班导师制，聘请了20余位青年教师担任本科班的班导师，解疑答惑，指导科学研究和生涯规划。目前这一做法已在全校推广，在引导学生成人成才上起到了良好的推动作用。
2.科教融合、协同育人，人才培养质量高。
学院现与8个国家和地区、15个科研院校建立了稳定的合作关系。2016年以来，学院先后与中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所签订合作框架协议，共建彭桓武科教中心。学院深度融合信息技术，在电子信息人才的培养体系建设中作出了有益探索。学生既能在导师的指导下进行跨学科研究的训练，又能充分体验融合平台带来的便利，及时掌握研究领域动态，广泛参与国内外学术交流和合作，为其今后的研究生涯创造了更广阔的发展空间。
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新·葡萄88805招生简介
一、基本信息
1.联系电话：0731-88872523
2.学院网址： http:/
3.二维码：
4.院长寄语：
大学是人生中最美好、最重要的时光。大学阶段我们积累知识、锻炼能力、砥砺品行、培养友谊。大学伊始我们需要树立明确目标，培养谦虚品格、阅读习惯和深度自主学习能力。
院长： 唐东升 中科院物理所博士，洪堡学者，博士生导师，二级教授
二、学院概况
学院现有物理学、应用物理学和电子信息科学与技术三个本科专业。学院师资力量雄厚，教职工121人，其中教授39人，博士生导师35人，有国外/境外学习工作经历人员43人，形成了一支以“国家万人计划”领军人才、教育部长江学者、国家杰出青年基金获得者、国家优秀青年基金获得者、教育部跨/新世纪人才计划入选者和湖南省芙蓉学者等国家级和省部级人才计划入选者为主体的高水平教师队伍。包括：
中国科学院院士1人（双聘）
国家杰出青年科学基金/长江学者奖励计划获得者6人
新世纪百千万人才工程国家级人选2人
国家“万人计划”领军人才1人
中青年科技创新领军人才1人
中国科学院“百人计划”入选者4人
国家优秀青年科学基金获得者3人
国家有突出贡献的中青年专家2人
享受国务院政府津贴专家5人
全国优秀教师1人
全国优秀科技工作者1人
全国百篇优秀博士论文获得者2人
教育部跨/新世纪优秀人才9人
芙蓉学者特聘教授3人
潇湘学者特聘教授、讲座教授12人
湖南省杰出青年基金获得者11人
其它省级人才5人
学院拥有“学士-硕士-博士-博士后”全链条人才培养体系和优越的学科平台。理论物理是国家重点学科（全国9个）和湖南省优势特色重点学科。物理学和电子信息科学与技术专业为“国家双万计划”国家一流本科专业建设点。拥有“低维量子结构与调控”教育部重点实验室；拥有量子效应及其应用湖南省高等学校“2011协同创新中心”；拥有“大学物理”国家级教学团队、“物理与信息技术”湖南省大学生创新实验中心、电子信息类专业校企合作省级人才培养示范基地、“物理与电子技术”省级虚拟仿真实验教学中心、电子信息技术与应用研究创新省级基地、微纳器件与集成电路设计产学研合作示范基地等。
三、人才培养
学院在校本科生1200余人。本科生培养质量高，成绩突出，深受社会青睐。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，近一半毕业生继续到国内外著名科研院所深造。改革开放以来，学院共培养了中国科学院院士4人，国家杰出青年基金/长江学者奖励计划获得者14人，位于全国师范院校首位。在中学物理教育界，涌现出了一批包括国家万人计划教学名师、全国模范教师、全国优秀教育工作者、首批正高级中学教师、国际中学物理奥赛金牌教练等为典型代表的一大批中学物理教育家，他们为湖南乃至全国的中学物理教育教学起到了良好的引领和示范作用。近年来，本科生以第一作者在SCI期刊/核心期刊发表论文10余篇，获各类专利授权近10项，获“全国先进班集体”1项、“全国百强社团”1项、第二届中国青年科技创新奖1人、“中国大学生自强之星”2人、“中国大学生年度人物提名奖”1人、“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛获奖9人、“创青春”全国大学生创业计划大赛银奖2人、全国大学生电子设计竞赛获奖15人次、集成电路创新创业大赛全国总决赛一等奖、“互联网+”创新创业大赛全国铜奖、省级及以上师范技能大赛获奖22人次、湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛等省级竞赛一等奖5人次。
四、招生专业简介
物理学专业(师范和非师范兼招专业) 【物理学大类招生】
四年制本科，国家一流专业建设点。
物理学师范专业：湖南省首批通过师范专业认证的专业。本专业适应国家教育改革发展的要求，立足湖南、服务全国，培养德智体美劳全面发展、师德高尚、教育情怀深厚、物理专业基础扎实、了解物理研究过程和研究方法、具有较强的实践创新能力、在教师教育教学能力方面训练有素、能胜任中学物理教学和教研工作的高素质基础教育人才。
物理学拔尖学生培养实验班（周光召班）：为了贯彻人才强国战略，深入实施科教结合、协同育人计划，与中国科学院理论物理研究所深度合作，开设周光召物理学本科拔尖学生培养实验班。培养德智体美劳全面发展、学科基础扎实、知识面广、视野开阔、能力突出、勇于创新，有志于从事基础科学研究和物理教育事业的拔尖人才。
应用物理学专业（非师范类）【物理学大类招生】
四年制本科。本专业适应社会主义现代化建设需要，培养德智体美劳全面发展，数理基础扎实，在光电信息科学等前沿应用领域受到系统的训练，具有科学精神、科学素养和创新意识，适合在物理学或相关的科学技术领域中从事科学研究、教学、科技开发和管理工作的优秀人才。
电子信息科学与技术专业（非师范类）
四年制本科，国家一流专业建设点、省级特色专业。培养电子信息学科专业知识扎实、具有强的实践创新能力，能胜任人工智能、集成电路、生物电子、物联网、云计算等战略性新兴技术及相关领域的科学研究、技术开发和经营管理的专门人才。
五、学院特色与优势
1. 学科基础雄厚、师资力量强,拔尖人才培养体系完善。
学院物理和电子学科历史源远流长，学术积淀深厚。师资队伍国际化程度高、科研能力强。为了提高人才培养质量，学院制定了拔尖学生培养的实施方案，在课堂教学、学术引导、师范技能、专业竞赛、社会实践及创新研究等方面建立了分类指导机制，实施加入“世承”班、建设“周光召”班、选拔学生进入教师课题组等一系列举措。学院率先在学校实行班导师制，聘请了20余位青年教师担任本科班的班导师，解疑答惑，指导科学研究和生涯规划。目前这一做法已在全校推广，在引导学生成人成才上起到了良好的推动作用。
2.科教融合、协同育人，人才培养质量高。
学院现与8个国家和地区、15个科研院校建立了稳定的合作关系。2016年以来，学院先后与中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所签订合作框架协议，共建彭桓武科教中心。学院深度融合信息技术，在电子信息人才的培养体系建设中作出了有益探索。学生既能在导师的指导下进行跨学科研究的训练，又能充分体验融合平台带来的便利，及时掌握研究领域动态，广泛参与国内外学术交流和合作，为其今后的研究生涯创造了更广阔的发展空间。
了解更多招生信息欢迎关注物电院微信公众号：
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